|
Eğitim
YENI “TURKISH STUDY DESIGN”
YAYINLANDI
Lise egitiminde son iki yilin (VCE) Türkçe ders programi kitapçigi Board
of Studies tarafindan yayinlandi. Türkçe bölümü için Melbourne ve Sydney’in
egitimcilerinden olusan bir danisma kurulu uyelerinin, denetim, yazarlik
ve derleme yaptigi kitapçik Egitim Bakanliginca dagitilmaktadir. Yeni yayinlanan
ders programi veya taslak, 11 ve 12. Sinif Türkce derslerinde okutulacak
konulari, ögrencilerin ulasmasi gereken dil düzeyini , ders faaliyetlerini
ve örnek çalismalari içeriyor. Kitapçigin genel hatlari Avustralya’da okutulan
tüm diller için geçerli oldugu ve Queensland disinda Tüm eyaletlerin
katkisiyla olustugu bildirilmektedir. Eski VCE sisteminin ana yapisina
dokunmadan sinav ve mufredatta onemli degisikliklerin oldugu bu egitim
araci 2005 yilinda tekrar gözden geçirilecek. Turkceye uygulanmasi ise
ogretmenlerin egitilmesinin ardindan 2002 yilinda baslayacak.
VCE’DE YENI DÖNEM
Avustralya genelinde uygulanan Lise egitiminin son iki yili
yani Victorya eyaletindeki adiyla VCE, genel yapisinda kucuk, degerlendirme
sisteminde ise buyuk degisikliklere ugradi.
Bes yil sonra yeniden gozden gecirilecek yeni ders programi (Study Design)
VCE’nin genel yapisinde herhangi bir degisiklik onermiyor. Soyle ki: lisenin
son iki yili olan 11 ve 12. siniflar dört yariyillik üniteler halinde
tamamlanmaya devam edecek. Lise diplomasi almak icin en az 16 ünitenin
gecilmesi ve bunlarin belirli ders gruplarindan secilmesi kosulu hala gecerli.
Degismeyen diger bir ozellik de 11. sinifin birinci ve ikinci ünitelerinin
basari sonuclari sadece S /N seklinde, 12.sinifin 3 ve 4. Üniteleri de
diploma icin S/N, universiteye giris icin ise sayisal ve alfabetik notlar
halinde olacak.
Nelerin degistigine baktigimizda goruruz ki ortak degerlendirme
calismalari diye cevirebilecegimiz CAT’ler tarihe karisti. Onlarin yerini
SAC’ler (School Assessed Coursework-Okul tarafindan degerlendirilen calismalar)
ve genel sözlü/yazili sinavlar aliyor.
Eski sistemde ünitelerin tamamlanmasi icin yapilmasi gerekli calismalar
vardi. Bunlar eve goturulebiliyor ve uzun sure icinde tamamlanabiliyordu.
Ancak disardan yardim alindigina dair sikayetler uzerine harekete gecen
egitim bakanligi yeni kurallar getirerek degerlendirmeye giren calismalarin
mutlaka ogretmen denetiminde yapilmasini ve sinav kosullari ozelligini
tasimasini istiyor. Boylece ogrencilere verilen dis destegin kaynaklari
durdurulmak uzere.
Yeni VCE duzenlemesi, “yapilmasi gerekli calismalar” (Work requirements)
yerine artik beklenen “calisma sonuclarina” gore (outcomes) ogrenci
basarisinin olculmesini ongoruyor. Ornegin, eskiden bir unitenin tamamlanmasi
icin ogrencinin bir rapor yazmasi, bir konusma yapmasi vb turlerde calismalar
yapmasi gerekiyordu. Simdi ise her unite icin ogrencinin belli bir duzeye,
belli bir calisma sonucuna ulasmasi bekleniyor. Ogrenci, onceden belirlenmis
hedeflere varmak icin ugrasacak ve degerlendirilmesi ona gore olacak. VCE’nin
bu yeni ozelligi ilkokul 1-den ortaokul 10.sinif sonuna kadar uygulanan
CSF (Curiculum and Standards) yani mufredat ve standartlar cercevesine
benzemektedir.
Dersler yine eskisi gibi temalar seklinde yurutulecek ancak bu kez ana
konu basliklari BOS tarafindan sabit duruma getirildi, yani her ogretmen
mutlaka 1.
Kisi, 2. Turkce konusan toplumlar, 3. Degisen dunya baslikli ana temalari
islemesi gerekiyor. Bu temalarin altinda yine okutulmasi sart olan konular
ve secime bagli ara konular var. Tabii unutulmamali ki konular her seyden
once amac degil birer arac olarak kullanilmalidir. Yani tüm faaliyet ve
calismalar, konular araciligiyla yapilmalidir.
Ögrencilerin belli bilgi ve beceri sonuclarini elde edebilmeleri veya
basarmalari icin ogretilecek dilbilgisi kurallari, sozcuk dagarcigi, anlatim
turleri ve yazi cesitleri yeni ders programinda ana hatlariyle belirtilmis
durumdadir.
Bu arada universite giris puanini belirleyecek sinavlarin agirliklari
onemli bir sekilde yeniden ayarlandi; örnegin, eskiden okul degerlendirmesi
ucte bir, okul disi genel sinavlar ise ucte iki agirliktaydi. Yeni duzenlemeyle
bu dengesizlik ortaliktan kaldirilmis ve yerine daha adil olan %50-%50’lik
bir paylasma ortaya cikmis durumda. Yani okulda ogretmenin verigi puan,
simdi genel sinavlarla esit oneme sahip. Boyle bir durum, tabii ki
ogretmenin degerini arttirdigi icin sevindirici bir gelisme.
Okulda verilen not da unitelere gore ayrilmis durumda. Ogretmenin degerlendirmesine
birakilan %50 agirligin yarisi ücuncu unitede, diger yarisi ise dorduncude
dikkate alinacak. Eskiden genel puanin 1/3’i olan bu agirlik
3 ve 4.unitelerdeki ortak calismalari kapsiyordu. Agirligin hangi uniteye
ait oldugu onemli degildi.
Sinavlarin yapisinda da bazi yenilikler var, ornegin, 5 dakikalik rollu
oyun ve 2 dakikalik sozlu raporla tartismasi (5 dk) kaldirildi. Onun yerine
ilk uc-dort dakikalik genel konusma 7 dakikaya uzatildi; sozlunun ikinci
bolumunde yil icinde ayrintili olarak ele alinan bir konunun 8 dakika sureyle
tartisilmasi yer alacak. Agirlik olarak da genel sinavlardaki sozlu puanlari
%33.3’ten % 12.5 indirilmis oluyor. Sozlunun genel sinavdaki agirlik kaybi
SAC’lerde ogretmenin verecegi degerlendirme calismalariyla giderilecek.
Yazili sinavlarda eskiden uygulanan ayni konu uzerinde degisik anlatim
turlu parcalar birlestirme calismalari kaldiriliyor. Onlarin yerine, dinleme
ve yanitlama; yazma ve yanitlama; kompozisyon yazma calismalari yapilacak.
Yazili sinavin agirligi yeni sistemle %33.3’ten % 37.5’a cikarilmis durumda.
Yeni VCE Turkce kitapciginda onemli degisiklikler ayrintili olarak islenmektedir.
Yukaridaki aciklamam bu degisikliklerin sadece ozeti. Lise son sinif ogretmenleri
bu kaynagi elde ederek ayrintilarini inceleyebilirler.
Butun bu aciklamalardan sonra akla gelen ilk soru yeni sistem ne zaman
baslayacak ve 11 ve 12. sinflarda nasil uygulanacak? Turkce yeni VCE’ye
2002 yilinda 11 ile 12. siniflar ayni anda olmak uzere baslayacak. Yani
o yilda 12. sinifta olan ogrenciler 11’de eski VCE’yi 12’de de yenisini
takip ediyor olacaklar.
Bu Turkce ders programina ek olarak yazimin basinda acikladigim grup
tarafindan hazirlanmis ve calisma orneklerinin verildigi baska bir kitapcik
da yakinda yayinlanarak topluma dagitilacaktir.
Yaptigim aciklamanin yararli olmasini umar, tum ogrenci, ogretmen ve
velilere basarilar dilerim.
Ertugrul Mete
11/11/2000
| 
Ana
Menü