AUSTÜRK TÜRKÇE SİNEMA FİLMİ ANALİZİ

HAZIRLAYAN NEJAT AKDERE

FİLM ÖNCESİ

1. Aşağıdaki senaryolardan birini seçip grup halinde kısa bir diyalog hazırlayıp doğaçlama seklinde sınıf karşısında oynayınız.

· Ölümcül hastalığı olan bir gencin ailesi yakınları ve arkadaşları tarafından gösterilen ilgi ve alakayı canlandırınız.

· Türk polislerinin suçlularla karşılaştıkları problemleri işleyerek çözme biçimlerini canlandırınız.

· Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler hikayesini günümüz hayat koşullarına uyarlayarak canlandırınız.

FİLM ESNASINDA

2.

Bir filmi dikkatlice izleyip anlamak bir roman okumak kadar önemli olabilir. Filmlerde anlatılmak istenen olayları ve mesajları verebilmek için teknolojinin de yardımıyla birçok teknikler kullanılmaktadır. İzleyicide kalıcı etki bırakabilmek için romanlarda uzun uzun detaylı anlatımlar gerekebilmekte, ancak filmlerde yakın bir çekimle veya bir ses efektiğiyle bu etki verilebilmektedir. Bir filmi ya da bir romanı anlamak için bir kaç kere izleyip- okuyarak başkaların da fikirlerine başvurarak anlaşılabilir.

Komser Şekspir filminde gülebileceğiniz ve ağlayabileceğiniz bir çok sahne olup bu filmin sözlerini dikkatlice izleyip, yönetmenin ve senaryoyu yazanın izleyicilere ne vermek istediğini anlayınız.

Film esnasında gerekirse bazı düşündürücü sözleri not tutarak yazınız ve işlenen ana temaları yakalamaya çalışınız. Film sonrası için sorulan soruları inceleyerek filmi izlerken bu soruları aklınızda canlandırarak sorulara cevaplar arayınız. Filmi gerekirse bir kez daha sinemada veya video da izleyiniz.

FİLM SONRASI

2. Filmi beğendiniz mi?

3. Sizce bir sürü öykü/masal/hiyaye varken filmed neden Pamuk Prenses masalı seçilerek kullanılmış. Grup olarak iyice düşünerek cevap veriniz.

4. Filimde toplumun sorunları büyük bir hicivle (alaylı güldüren anlatımlarla) işlenmiş. Filmde işlenen ciddi sorunların mizahi bir biçimde işlenen sahnelerini ortaya koyarak beğeni sırasına gore sıralayıp nedenlerini belirtiniz.

Örneğin: Doğudan şarkıcı olmak üzere gelmiş bir gencin müzisyen olmak istemesi.

5. Filimde “İnsan gibi ilgilensinler, ormanın huzurlu sesini duymak istiyoruz” diyen Komser, kızından öğrendiği bu sözle ne demek istiyor.

6. İnsanları hayatta yaşatan şeyler sevgidir. Hayatta sevdiğin işleri, hayalleri gerçekleştirmek için Komser Şekspir’deki karakterler hangi hayallerini, sevgileri ve sevdikleri şeyleri gerçekleştirmek istiyorlar.

7. Avustralya’da yaşayan bir Türk genci olarak hangi hayalleri gerçekleştirmek isterdiniz. Türkiye’deki (İstanbul’daki)yaşayan insanlarla Avustralya’da (Melbourne’da) yaşayan insanların hayallerinde bir fark var mı? Ne türden faklılıklar olabilir ve sizce bu farklılıklar neden kaynaklanabilir?

8. Sizce Filmin adına neden Konser Şekspir demişler?

9. Bu filmin çekim yeri İstanbul’un güzellikleri ve çirkinlikleri nasıl işleniyor. İstanbul’un beğendiğiniz yönlerini anlatınız. Bu filmi Melbourne’da çekselerdi benzer sosyal olaylara değinilir miydi? Ne gibi değişiklikler olurdu?

10. Filimde baba-kız, baba-oğul, dede-torun ilişkileri nasıl işleniyor tartışınız.

11. Türkiye’nin sosyo – politik konumu, Türk toplumunu devlete karşı hangi davranışlara ve önyargılara itiyor. Bu filimde Türk devleti halkına nasıl davranıyor sebepleri neler olabilir, tartışınız.

12. Bu filmin en beğendiğiniz karakterlerden birini seçerek toplum içerisindeki yansıttığı karakteri ne kadar etkili oynadığını da gösteren kısa bir yazı yazınız.

13. Siz ‘Yetenekli Kim?’ yarışmasının jurisinde olsaydınız hayatın gerçeklerini ifade ederek değişik bir şekilde oynanan ‘Komser Şekspir’ oyununu seçer miydiniz? Neden seçip seçmeyeceğinizi sebepleriyle ifade ederek yazınız.

14. İnsanların çevresinde olup bitenlere tepkisiz/duyarsız kalmaları sizce normal mi? Filimde insanların hangi olaylara tepkisiz kaldığı gösteriliyor? Sizin yaşadığınız bölgede de insanların tepkisiz kaldığı yönleri örneklerle anlatan bir yazı yazıp, filmdekilerle karşılaştırınız.

15. Masalların sonu genelde iyi ya da kötü biter. Sizce Komser Şekspir filminin hikayesi kötü mü yoksa iyi mi sonlandı? İnsanlar bu masalın sonunda neler öğreniyorlar. Sizlerde bu masalda oynasaydınız neler öğrenirdiniz?

16. Filmin bir kritiğini yazsaydınız bu filme kaç yıldız verirdiniz. Neden? Filmin kritiğini (film review) ve size bıraktığı etkileri anlatan 150-200 kelimelik bir yazı yazınız.

17. Mazhar Alansoy’un ‘Bir Sonsuz Yağmur’ adlı şarkısını dinleyerek anlatılmak istenenleri bir grup kurarak inceleyiziniz. Sizce bu şarkı bu filmi özetliyor mu? Özetliyorsa nasıl?

18. Sizin için Komser Şekspir adlı bulmacayı çözünüz.

19. Bir hikayeyi, masalı ya da bir tiyatro oyununu seçerek, Avustralya’da yaşayan Türk gençleri olarak yaşadığınız tecrübeleri, hayalleri, sorunları mizahi bir tarzla işleyerek filmdeki gibi bir sahnede canlandırınız.

Öğretmeninizin sınıf içinde ve ev ödevi olarak seçip verdiği soruları aşağıya yazınız.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________